Justificación
Hay que
reconocer que la Resiliencia en México, al igual que en el resto del mundo,
tiene su arraigo principal en la cultura ancestral e idiosincrasia que nos
caracteriza. Somos un país que ha resistido los más duros golpes en todos sus
sentidos: políticos, de discriminación, educativos, religiosos, culturales y
hasta simbólicos. Somos un pueblo, que
ha librado miles de batallas y obstáculos imaginarios y verdaderos.
Como
respuesta, hemos empleado nuestros más vivos factores de protección: el
humor, la risa y la ironía sobre la
muerte -la propia-; la búsqueda de un sentido de vida, de una mejor vida tanto
individual como colectiva; la esperanza en nuestras habilidades y competencias,
buscando siempre la manera novedosa y creativa
de solución de problemas; la
confianza en nuestro legado prehispánico de líderes y guías de un destino
propio; la certeza de que podemos aceptar al otro, aún, que sus conductas no sean del todo de nuestro
agrado combinando la solidaridad, la fraternidad y la hermandad (Montoya,
2007).
Este
Diplomado en RESILIENCIA, tiene como fundamento el estudio, conocimiento e investigación del
comportamiento humano en situaciones imprevistas, inesperadas y disruptivas, en
donde el individuo sufre del impacto de cambios drásticos en su entorno físico,
social y psicológico, que le llevan a responder
de manera inmediata, requiriendo en ocasiones de apoyos externos
OBJETIVO
Que las y los profesionales relacionen los principios de la
intervención en crisis y la Resiliencia, que les permita aplicar el Modelo de
Intervención desde el enfoque Resiliente al desarrollar las habilidades y
técnicas para generar recursos y factores resilientes (sentido del humor,
creatividad, autoestima, proyecto de vida y búsqueda de nuevas experiencias) en
las personas a quienes se asiste.
DIRIGIDO A
Estudiantes de
semestre avanzados, profesionales de la Salud, la educación y la psicología;
interesados en el tema y las y los profesionales que se dediquen a ayudar a
otros.
PERFIL DEL EGRESADO
Al finalizar el
Diplomado la/el alumna (o) integrará las bases de la Resiliencia y las
estrategias prácticas de la intervención en Crisis, para implementarlas
independientemente del área en la que las aplique: salud, educación y procesos
sociales.
Clases
Teóricas, Metodológicas, Prácticas y Psicocorporales.
CONTENIDO
MÓDULO 1. MARCO TEÓRICO DE LA RESILIENCIA
MÓDULO 2. MODELO DE YO PUEDO, YO SOY, YO TENGO, GROTBERGH
MÓDULO 3. MODELO DE LA RUEDA DE LA RESILIENCIA, HENDERSON Y MISLTEIN
MÓDULO 4. MODELOS DE LA RESILIENCIA VANISTENDAEL LA CASITA
MÓDULO 5. CRISIS Y EMEREGENCIA PSICOLÓGICA
MÓDULO 6. RESILIENCIA COMUNITARIA I
MÓDULO 7. MODELOS DE INTERVENCIÓN EN CRISIS CLÁSICOS
MÓDULO 8. PSICOCORPORAL DE INTERVENCIÓN EN CRISIS
MÓDULO 9. RESILIENCIA COMUNITARIA II
MÓDULO 10. MODELO RESILIENCIA E INTERVENCIÓN EN CRISIS
