Resiliencia en Desastres

Actualización

Con una excelente respuesta se desarrrolló a conferencia en donde estuvieron presentes los miembros del Comité Regional Integral de Seguridad de la Zona Industrial Minatitán, Coatzacoalcos y Veracruz, además de gerentes de diferentes industrias, La SEDENA, Marina, Cruz Roja y otros equipos de emergencias. De las conclusiones, se precisó que el factor humano es vital en la reconsideración de los planes y programas de emergencias que se desarrollan. En la voz de ellos mismos "Hemos visto áreas de oportunidad".

Muchas Gracias por la hospitalidad y por su compromiso que contagia. Un abrazo

"Como profesionistas, hemos estado de cerca con las personas en los momentos más difíciles de su vida: durante las crisis, las emergencias y los desastres. Es decir, todo aquello que llega a lo más íntimo del ser humano: sus afectos, sus sentimientos y sus pensamientos. Sensibles a esto, acompañamos psicoafectivamente a las personas, contuvimos sus emociones momentáneamente mientras ellos reelaboraban su futuro; reconocimos y valoramos sus sentimientos para aprender de estos y devolverles la esperanza, la fe, el alivio y la certidumbre de su historia".

Como respuesta, las personas en el Huracán Stan emplearon los más vivos factores de protección: el humor y la ironía sobre la muerte -la propia- (“Sabes como nadan la gente en Tapachula?, pues de a muertito”: niño Ramiro, col. Chiapas, 10 años); la búsqueda de un sentido de vida (“en mi bordado estoy construyendo mi casa para mi hija y para mi”; Madre adolescente Alejandra, CAMASC, 15 años), de una mejor vida tanto individual como colectiva (“Con que me den un terrenito, primeramente Dios verá que vuelvo a levantar mi casa”; Sra. Rosa, Albergue Temporal FIT, 47 años); la esperanza en nuestras habilidades y competencias (“Este sábado tendremos baile y yo estoy preparando a los mejores niños para que bailen bien”; Erica 16 años, Refugio Temporal FIT), buscando siempre la manera novedosa y creativa de solución de problemas (“La comida es Gratis, afortunadamente nos dan arroz, fríjol y a veces pollo y aunque no nos dan lo demás para cocinar, nos las arreglamos para darles de comer a 300 personas”; Sra. Sara, Cocina Comunitaria Col. Obrera. 45 años); la confianza en nuestro legado prehispánico de líderes y guías de un destino propio (“tenemos que hacer algo, nuestros niños no quieren ir a la escuela, yo voy trabajar con los maestros para que vengan por sus alumnos” Profa. Ma. Eugenia, SEP Tapachula); la certeza de que podemos aceptar al otro, aún, que sus conductas no sean del todo de nuestro agrado combinando la solidaridad, la fraternidad y la hermandad (“Aunque han sido 72 hrs. sin dormir, yo tenía que estar firme, porque para la gente eres un pilar y no te puedes doblar”, Sra. Denisse, IDH Tapachula)

En esta ocasión se dictará la conferencia "Resiliencia y Desastres" que recopila las experiencias del trabjo de Jorge Montoya en campo, la cita es en el

Auditorio de Pemex Petroquímica en la ciudad de Coatzacoalcos, Viernes 4 a las 11:00 hrs.



Atención Psicológica en Secuestro


La Atención Psicológica en Secuestro ha tomado importancia a raíz de la ola delictiva en este sentido. El Seminario de Titulación en Intervención en Crisis, Emergencias Psicológicas y Desastres se complace en presentar a la Lic. Georgina Aguilar Zaldivar, quien realizó su Tesis al respecto.

En ella se plantea la necesidad de una estrategia fundamentada y metodológica que acompañe el proceso psicosocial en el que se encuentra inmersa la víctima primaria, las víctimas secundarias (familia) y las terciarias (Redes cercanas). Se requiere de respaldo emocional y social que permita a los involucrados en la atención de la víctima, consolidar la experiencia a favor del crecimiento a pesar de la adversidad. La Investigación documental nos dice que las personas que sobreviven un secuestro cambian sus estructuras sociales y afectivas, obligados por la necesidad de seguridad, autoseguridad y confianza que han perdido.

Se presentará como parte del 10 Seminario de Titulación en la FES Iztacala (cerca Metro Rosario) el día 1 de Junio a las 18:00 hrs. sala 3-1 del Edificio de Gobierno. Informes atencionencrisis@campus.iztacala.unam.mx

Taoísmo

Hoy leía un libro sobre la obra de Lao Tse y me encontré con una frase que dice "Llegar lejos significa volver", quiza para una persona resiliente, esta frase le acompañe en su travesía de encontrar un mejor futuro a pesar de las adversidades. Por la Noche, de manera sincrónica, encontre un correo de la Doctora Patricia Tella Rosas de METRUM del estado de México, que sigue trabajando día con día por mejorar la situación de los niños de la calle y en situaciones de vulnerabilidad y de quien he aprendido bastante, en el email me pide vea este video que les dejó aquí.

Al final nosotros mismos decididmos el camino de la salud y la hacemos con cada acto.


10 Seminario de Titulación en la FESI


El seminario en Intervención en Crisis, Emergencias Psicológicas y Desastres, tiene como objetivo dirigir al seminarista en la búsqueda exhaustiva de la temática y dirección de su proyecto inicial; sabiendo de antemano que, uno de los principales obstáculos con los que se enfrenta, es la delimitación de su problema, se ha estructurado con una metodología de enseñanza-aprendizaje-análisis que permita al mismo, organizar sus ideas, planear sus textos y finalmente redactar con eficiencia su proyecto de titulación para el registro.

Las tres líneas de trabajo para este seminario concebido en los niveles básicos aplicados, son:
 Psicología en Desastres
 Emergencias Psicológicas
 Estrategias de intervención en Crisis

El compromiso es por tres meses de Seminario que concluye con el registro formal del proyecto de Titulación y tres meses más para concluir la tesis.

La aceptación al seminario está determinada por el grado de interés, conocimientos y responsabilidad de los aspirantes, sólo se aceptarán aquellos que demuestren verdadero compromiso para realizar un trabajo con calidad y decoro académico.


Inicia hoy 25 de Mayo de 18:00 a 20:00 hrs. en el Edificio de Gobierno de la FES Iztacala, Gratuito.
Para Estudiantes y egresados., Informes en
atencionencrisis@campus.iztacala.unam.mx

Terapia Breve para Casos de Emergencia

Dentro de las Actividades del programa CREAS (Crisis, emergencias y Atención al Suicidio) de la FES Iztacala de la UNAM, se está desarrollando la Capacitación a profesionales que trabajan con jóvenes para detectar oportunamente signos de ideación suicida y apoyarlos recuperando sus factores de protección que los atan a la vida. Se diseño el Curso TERAPIA BREVE PARA CASOS DE EMERGENCIA que se lleva acabo en la Unidad de Biomedicina de la FES Iztacala, todos los martes. Informes y contacto atencionencrisis@campus.iztacala.unam.mx

JUSTIFICACION

Una crisis es un estado temporal de trastorno y desorganización que se caracteriza porque la persona es incapaz de afrontar situaciones especificas con los métodos que usualmente acostumbra (Slaieku, 1996). De manera general, se pueden identificar dos tipos principales de crisis: las relacionadas al ciclo vital (matrimonio, llegada de los hijos, vejez, etc.) y las circunstanciales, que se refieren a aquellos eventos repentinos e inesperados que causan un impacto negativo en el bienestar emocional o físico de la persona. Debido a estas características, las crisis circunstanciales tienen un impacto mayor en las personas, provocando una necesidad urgente de apoyo para poder enfrentarla de manera adecuada. El comportamiento suicida es sin duda alguna el mayor peligro inminente en los casos en que la persona percibe la crisis que vive como algo imposible de afrontar. En las últimas cuatro décadas la mortalidad por suicidio a nivel mundial se ha incrementado aproximadamente un 45%, además de que la población de riesgo ha cambiado, pasando de la de edad madura a ser actualmente la de la etapa de la juventud. En el caso de México, aunque se tiene una tasa baja de suicidio -4 por cada 100, 000 habitantes- en comparación con los datos a nivel internacional, es preocupante el incremento que se ha presentado en las últimas décadas –de 1970 al 2007 se ha incrementado en un 270%. De manera específica, en el caso de la población juvenil -entre 15 y 29 años- de acuerdo a datos del Instituto de la Juventud, el suicidio ha pasado a ser la tercera causa de muerte. Estos datos permiten apreciar la importancia de conocer herramientas eficaces para apoyar a las personas que enfrentan una crisis y a aquellas que presenten riesgo suicida. Con respecto al proceso de intervención en crisis, se pueden identificar los dos siguientes momentos: a) la intervención en primera instancia o etapa de los primeros auxilios psicológicos, que se refiere a una ayuda breve e inmediata de apoyo en el momento de la crisis con los objetivos de restablecer su estabilidad emocional, facilitarle las condiciones para un positivo equilibrio personal y minimizar el riesgo inminente de muerte; b) una intervención de segunda instancia, donde se proporcionará a la persona en crisis un apoyo psicoterapéutico a corto plazo. De ahí, la importancia de conocer los aspectos más importantes de algunos de los principales modelos terapéuticos que abordan diversas áreas del funcionamiento de la persona: a) para la área cognitiva, la terapia cognitivo-conductual, ha desarrollado una serie de intervenciones que se centran en la modificación de pensamientos irracionales que influyen de manera negativa en los comportamientos y emociones; b) para el área interpersonal, los modelos de terapia sistémica buscan modificar la forma en que la persona interactúa con sus redes relacionales más importantes –familia, amistades, comunidad- lo que impactará de manera positiva en su sensación de bienestar emocional además de fortalecer sus redes de apoyo que se ha identificado como un factor protector ante el riesgo suicida; y c) para el área emocional y somática, herramientas de la terapia psicocorporal, que apoyaran a la persona a que sea consciente de las emociones que presenta y de qué manera están impactando en su salud emocional y física.

PROPÓSITO

El objetivo primordial del presente curso es ofrecer un modelo de trabajo viable, que sirva como guía para aquellos participantes de la Clínica de Apoyo Psicológico, basado en los modelos de Terapia Breve. De tal manera que sea posible unificar criterios que permitan además de brindar el apoyo psicológico a quien lo solicite, contar con un expediente clínico cuya información permita por un lado dar seguimiento y por el otro realizar investigación.

ESTRUCTURA PEDAGÓGICA

El curso de Terapia Breve para Casos de Emergencia está estructurado por los siguientes módulos:

1. Intervención en crisis

2. Suicidio: Detección de la idea suicida e intervención

3. Supuestos teóricos y Modelo Clínico

4. Primera sesion, Terapia de emergencia

5. Proceso de evaluación

6. Estrategias de intervención

7. Seguimiento del caso

8. Psicocorporal

9. Genograma o Mapa Familiar

10. Elaboración del expediente clínico

Duración: 30 hrs.

Sesiones: 15

Horario: dos horas por semana los días martes de 13:00 a 15.00 hrs.

Sede: FES-Iztacala